德国“斯图加特?纳赫里希滕”最近在两次中国会议上的报告中表示,“中国正在为未来做计划”。但这是对两次会议的评估,这些会议侧重于“十四五”计划和长期对于2035年的目标,它有一组更丰富的评论。请解释该空间。随着中国综合国力的快速提高和抗击流行病的关键战略成果,在政治和学术界废除学徒训练和增强自信心的呼声逐渐增强。强大的观察家已经感受到中国的内心深处越来越自信
作为当今中国社会的一种精神现象,它具有历史原因。学徒心态的形成主要与近代以来中国的历史命运有关。中国进入现代时代的标志是成为西方捕捞和狩猎的目标,这使现代中国具有阴沉的色彩。为了摆脱被西方列强欺负的耻辱,并使国家免于危险,中国的先进分子我们追求的目标是寻求国外,向西方学习和发展自我批评,以便迅速面对贫穷和软弱带来的悲剧性变化。尽管研究对象经历了复杂的历史变迁,首先是从西方学习,然后转向“俄罗斯方式”,但学习的目的是一致和明确的,其有用之处在于,中国的救赎迫在眉睫。当然,学习的真正意义并不那么重要,正如罗素所说,中国人渴望以极大的热情学习西方知识,不仅是要富裕国家,增强人民能力,抵御西方的侵略,而且还因为我希望从西方文化本身就能学到有价值的东西。因此,基于学习态度的学徒心态不仅在一定的历史阶段必不可少,而且具有广泛的积极意义。
中华人民共和国成立后,社会主义中国仍然采取学习的态度,最初主要是向苏联学习,宣扬“苏联这是我们的明天”。他在探索中国的社会主义街道时采取的模式,提醒我们不要走苏联的弯路,加强对自治的探索,但是,改革开放前苏联模式对中国道路探索的影响无疑是巨大的。深刻的。改革开放条件下的中国特色社会主义主张,进一步坚定了走自己的路的决心。这一探索过程包括克服苏联模式弊端的历史延续,以及重新学习的模式。西部。学习的结果对所有人都是显而易见的。但是,在西风的强烈影响下,西方在材料技术领域的比较优势已经加深并巩固为一种对价值的信念和对模型的崇拜。这种西方的学徒心态被西方认为是一种标准的学徒培训。社会思想具有悠久的历史遗产和影响,在改革开放过程中不应被低估。在社会现实中,中国的发展成就与中国的理论进步不符。汉语话语的建设还没有取得重大突破,解释中国故事仍然难以解渴,原因是,除了思维定势经常滞后的事实之外在重大历史转折的背后,受训者根深蒂固的心态是一个不容忽视的重要因素。哲学和社会科学领域。他们的典型成就不是那么多,而是主要在于对西方价值观和话语系统的习惯性依赖,而实际上并没有转化成现实吗?侵略了中国社会,开展了积极的思想工作。如果说改革开放之前学徒的心态主要与苏联的教条主义有关,那么今天它主要与苏联的教条主义有关。中国故事。情况比人民还好。当前摆脱学徒心态的强烈呼吁的背后,是一个人自身力量的内在动力,这意味着对学徒心态的自我检查的反思和深化。从历史上看,许多世界范围内重要的国家在其发展过程中都经历了决定性的历史转折点。在此阶段,他们努力摆脱对外部权威的尊重状态,并开始建立自主权。中国现在正处于这个历史性的转折点。经过一个世纪的探索,中国正在共同实现自我,真正赢得了自己的成长和心态。毫无疑问,中国在理解上个世纪的变化和新时代的道路上重新思考了中西关系。这是一项基本要求和一项基本任务。
克服长期的学徒心态并不意味着转向固执己见,也不意味着拒绝向西方学习具有肯定意义的文明成就,这是道路探索过程中一种独立的自我意识。模式是整合蓝图和模式的心态,并且拒绝基于西方价值观和发展模式的绝对真理来评估中国道路的心态。更重要的是,问题在于,克服学徒心态的初衷是不要忘记。中西不仅有不同的道路,而且有不同的目标。在自治和超越的统一基础上,中国特色,中国风格和中国风格得到了促进,不仅强调了自以为是的意图特殊性,社会主义的价值,以及为人类做出更大贡献的理想。从这个意义上讲,只有克服学徒的心态,才有可能很好地讲述中国的历史,并为建立一种新型的中国奠定坚实的思想基础。文明。(作者是中国社会科学院研究员)